martes, 27 de abril de 2010

Actividades realizadas el día del libro 

FORMACIÓN DE USUARIOS (ESO) 
Objetivo: dar a conocer las normas de uso y funcionamiento de nuestra biblioteca escolar.
Profesorado implicado: tutores 
Material:  
a) texto para repartir en pdf o para visualizar en powerpoint en la biblioteca, que leerá el tutor. 
b) ficha para trabajar las partes de un libro.
      
CONCURSO LITERARIO (1º ESO) 
RELACIÓN DE ALUMN@S QUE HAN PARTICIPADO
     CATEGORÍA A, EN LA MODALIDAD DE LECTURA
    1º ESO B
        Vicente Osuna, Sara : Páris en “De los héroes de la mitología”
        Romero vega, Miranda: texto seleccionado de “Platero y yo” (elección propia)
        Martín Ternero, Paula: texto sin determinar
        Moyano Fosela, Iván : “Caperucita Roja” del libro La Mona risa, los mejores relatos de humor.
    1º ESO C
        Mateo, Antonio: sin determinar
       Berdugo, Julio: canción “la Mujer florero” del grupo “Ella baila sola”
       Martín Pérez, Miguel: “La luz es como el agua” en Los mejores relatos fantásticos de habla hispana.
       Duración del evento: una hora.
        Lugar: en el SUM.
       Participaron como espectadores: sus propios compañer@s (1º ESO) y profesorado que impartía clase a esa hora.
     Fecha y hora: día 22 Jueves, a 4ªhora.
      Colaboró: Lola Zamudio, que estuvo presente en el evento como parte del jurado.

El jurado ha estimado conveniente otorgar 2 premios: uno para el más votado por el alumnado, Antonio Mateo y otro para el mejor considerado entre el profesorado, Julio Berdugo.
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“LITERATURA Y CINE”: “La isla del tesoro”.

ACTIVIDAD DIRIGIDA A 2º ESO
SESIONES: 4, APROX. INCLUYERON 2 SESIONES DE TRABAJO EN CADA AULA CON TEXTOS DE LA NOVELA DE ROBERT LOUIS STEVENSON + (2ª Y 3ª HORAS DEL JUEVES 22) VISIONADO DE LA PELÍCULA DE TÍTULO HOMÓNIMO.
PROFESORADO IMPLICADO: PROFESORADO CORRESPONDIENTE DEL DPTO. LENGUA Y LITERATURA.

 Paralelamente, el Dpto. de francés está organizando otro videoforum, de carácter similar, de la novela “El Principito” (para el   segundo ciclo de la ESO). Horario a determinar.

      ACTIVIDADES PARA EL VIERNES 23 DE ABRIL (3ºESO, 4ºESO , 1º Bach.)  

Actividades (a elegir):
Lectura en voz alta de diferentes tipos de textos en el aula (a cada grupo, un tipo de texto).
Antes de proceder a la lectura oral en el aula, el profes@r deberá distribuir la clase en subgrupos y explicarles los aspectos a tener en cuenta para afrontar la lectura expresiva: primeramente, aquellos aspectos mecánicos que afectan al proceso lector, como son: una adecuada vocalización, que exige la correcta articulación de todos los sonidos, evitando vulgarismos fonéticos; la adecuación de la velocidad lectora al contenido del texto; y, después, se considerarán aquellos otros factores que contribuyen a la correcta modulación de la voz, tales como: la entonación, determinada -entre otros factores- por la diferente estructura de las oraciones, por la adecuada interpretación de los signos de puntuación y la conveniente distribución de las pausas y, en definitiva, por las inflexiones tónicas de la voz que responden al comportamiento tonal de los grupos fónicos y de los enunciados; las exigencias rítmicas -en el caso del verso-, marcando los diferentes tipos de acentos y, en su caso, haciendo perceptible la rima, etc.

“Lectura y humor” (trabajo con viñetas):
1. La profesora o profesor puede elegir las imágenes que desee (dichas imágenes critican la situación del libro en nuestra sociedad actual y proceden de la obra "Cómo leer un libro")  y entregarlas a sus alumnos.
2. Pedirá a sus alumnos que realicen un trabajo relacionado con alguna de esas imágenes. Por ejemplo, una redacción, un poema o un dibujo.
Grupos y profesorado implicado:
3º ESO
Grupo A : Mallén Rivera, Juana …………………2ª hora
Grupo B : Zamudio Sierra, Dolores……………      5ª hora
Grupo C : Moreno Bellido, Noelia………………   5ª hora
4º ESO
Grupo A : Rodríguez Guisado, Ana María…….. ……1ª hora
Grupo B : Hurtado Buzón, Enrique ………………  4ª hora
Grupo C : Moyano Ferreira, Antonio Jesús.. ………   1ª hora
1º Bachillerato
Grupo A : Vázquez, Miguel ……………………  2ª hora
Grupo B : Sánchez Richter, Ana Isabel……….. …    5ª hora

Para más información y/o problemas con esta organización, se ruega hablen con el coordinador Plan LyB.
Próximamente se ofrecerán las fotocopia de los textos, de acuerdo con la elección realizada por cada profes@r, QUE SE LO COMUNICARÁ AL COORDINADOR.

TEXTOS POSIBLES A ELEGIR (PROPUESTAS) (CATEGORÍA A= ESO, CATEGORÍA B= BACHILLERATO)
    I-       DE UN POEMA:
                        CATEGORIA A
·         “Nanas de la cebolla” de Miguel Hernández en Antología poética
·         “A Margarita Debayle” de Rubén Darío.
·          Tomás de Iriarte. Fábulas literarias.
·         “La luna nueva” de Rabrindranath Tagore.
·         “Poema de otoño y otros poemas” de Rubén Darío.
CATEGORÍA B
·         “Elegía a Ramón Sijé” de Miguel Hernandez.
·         “Oda a Itálica” (selección) de Rodrigo Caro.
II-                  DE RELATOS.
CATEGORÍA A
·         Texto de “El ingenioso hidalgo Don Quijote de la Mancha”.
·         “Las gafas del diablo” de Fernández Flores.
·         “Era un jardín sonriente” de Julia Maura.
·         “El hombre vestido de gris y otros cuentos” de Fernando Alonso.
·         “El sombrero de tres picos” de Pedro Antonio de Alarcón.
CATEGORÍA B
·         “El Altillo” de M. Benedetti en Cuentos sorprendentes.
·         “Dinamarca, la del pollo Hamlet” de E. J.Poncela en La Mona Risa. Los mejores relatos de humor.
·         Medea (1021-1080) de Eurípides.
III-                DE UN TEXTO ANDALUZ.
        CATEGORIA A
·         La sillita de S. y J. Álvarez Quintero en Entremeses.
                CATEGORÍA B
·         Noviazgo, Boda y divorcio de J. y S. Álvarez Quintero en Entremeses.
IV-                 DE UN PASAJE DE TEATRO.
CATEGORÍA A
·         Escena de La zapatera prodigiosa de F. García Lorca.
CATEGORÍA B
·         El maestro de E. Ionesco 

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